以法护航幼儿,享受幸福童年

为适应人类文明进程的步伐,解决现代社会发展过程中学前教育行业选出的乱象,进入“依法治教”“依法治园”的新时期,人们呼唤着有如《中华人民共和国义务教育法》的法律条文来规范、约束学龄前儿童教育的办学行为,发展学前教育事业;为积极落实习近平总书记“加快学前教育立法,保障幼儿身心健康”的重要批示,《中华人民共和国学前教育法草案》(以下简称《学前教育法草案》)于2023年8月28日提请十四届全国人大常委会第五次会议初次审议。《学前教育法草案》的制定为学前教育者依法办园提供了准则、依据和保障,它是护佑幼儿成长的底线。

借运河文化资源助区域幼儿园课程建设

我区位于淮安市主城区,古黄河、里运河、京杭大运河、淮河入海水道穿城而过,二河风光贯穿南北,形成了“五河七岸”的独特景象和清新靓丽的城市风光带,也积淀了丰厚的地域文化,形成了具有地域特点的人文景观。《江苏省课程游戏化项目实施要求》中指出,“根据幼儿发展的需要,开拓社区课程资源,包括社会机构、社会成员、社会活动以及各种民间文化资源”“要建立一个系统的、有效的社区课程资源网络”。我区的运河文化资源,是璀璨的历史文化,更是值得幼儿园开发与利用的重要资源。

农村留守婴幼儿家庭首次入户指导策略

经过对淮安市清浦区农村留守婴幼儿情况的调查发现，该地区现有0岁～3岁婴幼儿2884人，其中“留守婴幼儿”69人,占0岁～3岁婴幼儿总数的2．3％。他们都是单亲（或父亲或母亲）抚养或由爷爷、奶奶、外公、外婆抚养。

帮助孩子度过愉快的暑假

一、制定合理的作息时间。 幼儿园的作息时间是根据幼儿身心发展的特点科学地制定的。在幼儿园的每个时间段开展的各种活动都有科学的依据和特有的规律。孩子长期遵循这样的日程生活、学习、游戏已经“习惯成自然”了。所以，暑假里家长也要为孩子制定一个合理的作息时间，让孩子仍然按照已有的生活规律去活动，当然日程可以相对宽松一些。家长要把握早晨起床时间不能太迟，中午午睡时间不能太长，晚上睡觉时间不能太晚。适当增加劳动时间、游戏时间和阅读时间。

适合我的,就是我需要的——我们需要怎样的教科研讨论

教师从事教育科研活动，是改进职业生存方式、提升教育教学水平的重要举措，是产生教学经验、形成教学智慧的重要手段。教育科研真正成为了教师教育教学活动的助推器和发动机。那么，作为长期战斗在幼儿园教育第一线的教师们，究竟需要怎样的教科研呢？本人有幸和教师们坐在一起学习、讨论，并收获了一些教师们内心深处的波澜和渴望。

苏北农村0~6岁留守婴幼儿家庭教育指导系统建构的实践研究

留守儿童高质量教育是“十四五”明确提出的重点规划建设议题,关系到“教育公平和人民幸福”。本研究以实证研究为取向,通过田野调查、深度访谈、数据分析等,尝试从氛围营造、支持系统、教育指导等层面,构建0~6岁留守婴幼儿家庭教育的生态系统,优化其成长环境。

留守幼儿心理问题及教育对策

留守幼儿的心理健康已是不可回避的社会问题。广大教育者应遵循幼儿身心发展的规律,关注幼儿的心理发展,做好幼儿心理健康教育。留守幼儿心理健康教育的策略包括:建立心理健康教育档案;对家长进行心理健康教育指导;加强教师心理健康教育能力培训;开展心理健康教育活动;注重个别辅导和小组活动相结合;组织正面的帮教活动。

追随儿童生长 做去行政化教研

教研工作是推进学前教育优质普惠发展的有效专业支撑。目前，我省学前教育已进入硬件建设与内涵提升并重的发展阶段，幼儿园办园质量日益成为社会关注的焦点。特别是省教育厅为践行《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，深入推进幼儿园课程改革，全面提升学前教育内涵发展水平，于2017年8月出台了《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》的文件，充分认识到加强学前教育教研工作的重要意义，阐述了开展学前教育教研工作的基本原则，规定了学前教育教研工作的主要内容，提出了学前教育教研工作的实施策略，明确了学前教育教研工作的保障措施等，全面明晰了学前教育教研工作的思路与要求。

中班健康活动:保护牙宝宝

活动目标1．观察比较浸了醋和没有浸醋的蛋壳的区别，了解酸会腐蚀牙齿。2．懂得饭后漱口、早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。3．养成良好的卫生习惯。活动准备1．表情娃娃、牙模、牙刷。2．浸泡在醋里的蛋壳和没有浸泡的蛋壳各一只。3．自制动画《牙齿上的小黑洞》。

“一句话”里生发出的园本研训

2012年，我区为了进一步均衡优质教育资源，不仅向农村幼儿园投入了大量资金新建园舍、增添设备，而且还将区内的特级教师、骨干教师、优秀教师通过自愿和选派的方式向农村幼儿园进行输送。我本人也被派到我区某乡镇中心幼儿园做了一年园长（挂职）。做了五年教师，二十二年教研员，从事了二十多年教育教学研究工作的我，很忐忑地接受了这一“神圣的使命”。

用爱践行教育

回顾自己漫长而平淡的的人生旅程．回首自己坚定不移的二十七年的幼教之路，我深切地感到幼儿教育事业是一个爱的事业，做一名合格的幼儿教师要有爱心，乐学习，善思考，懂践行。

农村“留守幼儿”教育现状及对策初探

父母是孩子的第一任教师，如果能够促使父母以积橄主动的态度与孩子互动，科学培育幼儿，做好启蒙教育工作，可以最大程度地挖掘幼儿的潜能，为幼儿的成长打下良好的基础。改革开放后，我同市场经济发生了重大变革，为广大农民迈向小康生活创造了更加广阔的空间，同时，也为他们子女教育带来了新的问题。