地域文化资源在幼儿园区角活动中的运用探究

地域文化资源来自幼儿生长的那片土壤,是最接近幼儿生儿园第一分园活的文化资源。将地域文化资源引入幼儿园,能够让幼儿了解周围的世界,并感知自身与环境的关联,形成对主客体关系的认知。在区角活动中融入地域文化资源,可以让幼儿在“感知”的基础上进一步展开探索,通过各种游戏与学习活动与地域文化“互动”,以获取更多的优质经验。