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中考语文复习策略分析 被引量:3
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作者 井治清 《基础教育论坛》 2022年第31期53-53,55,共2页
初中语文内容庞杂,中考复习难度大。教师要结合中考命题方向,准确把握学情,探究适合学生的复习策略。在带领学生复习时,教师要敢于取舍,做到详略适当,举一反三,达到触类旁通,紧抓基础,做到规范训练,限时定量,提升应试能力,注重积累,真... 初中语文内容庞杂,中考复习难度大。教师要结合中考命题方向,准确把握学情,探究适合学生的复习策略。在带领学生复习时,教师要敢于取舍,做到详略适当,举一反三,达到触类旁通,紧抓基础,做到规范训练,限时定量,提升应试能力,注重积累,真实表达情感,从而收到事半功倍的复习效果。 展开更多
关键词 初中语文 中考复习 复习策略
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经典文化中的学校教育功能探析
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作者 马德福 井治清 《少年写作》 2021年第20期58-60,共3页
在中华上下五千年悠久的历史长河中留下了辉煌灿烂的中华文化,有着厚重的历史积淀,至今仍然显示出强大的生命力和活力。在当前的学校教育中,随着新时期课程改革的不断推进,传统文化进校园活动也越来越受到全社会的广泛关注。传统经典文... 在中华上下五千年悠久的历史长河中留下了辉煌灿烂的中华文化,有着厚重的历史积淀,至今仍然显示出强大的生命力和活力。在当前的学校教育中,随着新时期课程改革的不断推进,传统文化进校园活动也越来越受到全社会的广泛关注。传统经典文化融入学校教育,这不仅能让学生更好地认识和理解传统经典文化知识,帮助他们养成良好的行为习惯并形成正确的三观,而且还能充分发挥学校的教育功能和教师的引导才能,促进学生健全人格的建立和全面发展的培养。可见,传统经典文化在新时期的教育教学过程中发挥着十分重要的作用。本文以传统经典文化对新时期学校教育的意义为出发点,针对当前我国传统经典文化教育的现状进行相关的论述,并对其中存在的问题和不足进行有效的策略探究,对推动新时期传统经典文化与学校教育功能的融合进行了探讨。 展开更多
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