数学课堂提问出现的问题及对策

一、课堂提问出现的问题精巧的课堂提问能激发学生的好奇心和想象力,提升课堂教学质量。但在日常教学中,课堂提问仍然存在着一些问题:一是只顾数量,不求质量;二是答案被老师控制,学生个人想法得不到充分表达;三是候答时间短,学生无法进入真正的思考状态;四是忽略学困生,导致学生发展不均衡。

浅谈现代信息技术与小学数学教学的深度融合

现代教学正在大力度的革新,其中以信息技术为主的教学手段已经被运用在了教学实践当中,不仅有效提升了学生的学习效率,还为教育提供一定的保障。因此,在小学数学教学过程当中,教师就可以尝试引入信息技术,调动学生学习的欲望,进一步帮助学生辨析学习的重难点,提升学生的学习效率,帮助学生更好地在学习的过程当中掌握到其重点知识,并将抽象化为直观,从整体上来提升教学效果。本文从突破重点、培养探究能力、结合实际这三个方面进行探讨。

高锰高铝钢纯净度控制关键技术研究进展

汽车轻量化对低密度高锰高铝钢的需求日趋迫切,然而高锰高铝钢的大规模化生产仍受制于纯净度控制技术与连续浇注工艺。首先基于高锰高铝钢的成分特点,阐述了高锰高铝钢的微观组织特征,然后通过热力学模拟了高锰高铝钢中夹杂物的形成与演变规律,分析了不同Al和Mn含量对夹杂物的类型和含量的影响规律,最后总结了近年来国内外学者关于高锰高铝钢中夹杂物形成理论和实验研究,钢中高铝含量显著影响Al_(2)O_(3)、AlN及AlON的竞相析出以及影响MnS等夹杂的析出行为,进而从精炼渣、耐火材料和保护渣角度分析了高锰高铝钢冶炼特点并指出了其纯净度控制的关键方向。