课程思政话语能力核心要素、现实样态及提升路径——基于高等农林院校专业课教师的分析

课程思政话语是高等农林院校专业课教师立德树人的重要抓手。文章在科学认识专业课教师课程思政话语建构力、话语表达力和话语感召力等核心要素基础上,针对高等农林院校专业课教师课程思政话语建构引领力不足、话语表达吸引力不够、话语传播效果力不强等关键问题,尝试提出激活话语建构内生力、淬炼话语表达生命力、增强话语传播穿透力等策略,以全面系统提升高等农林院校专业课教师课程思政的话语能力。