培养和提高高中学生数学阅读理解能力的方法

数学是语言所能达到的最高境界，数学学习不能离开阅读。阅读作为人类社会生活的一项重要活动，是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径，也是“学会学习”的基本方式。各种知识的认知、理解、掌握到综合运用直至发现、创新，都离不开阅读理解这一基本环节。阅读是自学的基础，要教会学生学会自学，就要培养学生的阅读能力，帮助学生养成良好的阅读习惯，使学生掌握一定的阅读策略。高考命题改革中加强对学生自学能力的考核，对阅读教学提出了新的要求。数学阅读理解题成了高考中的新亮点，培养良好数学阅读理解能力是大势所趋。

浅谈高中数学课堂教学中的探究式教学

数学探究是一种新的学习方式，是学生自主探索数学的内在规律，更主动地去学习．通过探究活动让学生亲历数学知识的发生、发展过程，使数学学习成为教师指导下”再创造”、”再发现”的过程．教师是探究活动的组织者、指导者．新课改提出”以学生发展为本”的教育理念，要真正实现这一理念，就要发挥学生在课堂教学中的主体地位，放手给学生一个自主学习的空间，使学生积极主动参与学习过程，从而使他们愉快地学习。如何培养高中生探究性学习的能力呢？笔者认为以下好几点值得尝试：