浅谈小学数学作业设计的有效性研究策略

课后作业是教师了解学会说呢过学习状态的重要方式,有效的作业布置能够及时检验学生的学习成果,并且帮助学生进行知识回顾,夯实学习基础。但有时候教师布置的作业非但没有达到相应的教学目标,反而引起了学生的抵触情绪,因此结合学生的实际情况就作业设计进行优化创新,需要教师进行深入研究和思考。教师要考虑到学生个性发展的需要,以及在布置数学作业时注重培养学生的学科核心素养,引导学生能够在数学学习的过程中实现自我能力的不断提升以及综合发展。