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探讨小组合作模式下初中数学教学如何“激趣”
1
作者
亢会铭
《好日子》
2020年第18期158-158,共1页
小组合作学习是初中数学教学的重要组织方式之一。教师在小组合作学习教学环境下要重视对学生数学学习兴趣的培养,改变单一学习模式,营造良好的学习氛围,引导学生独立思考。本文结合实际教学经验,对小组合作学习与数学学习兴趣相互影响...
小组合作学习是初中数学教学的重要组织方式之一。教师在小组合作学习教学环境下要重视对学生数学学习兴趣的培养,改变单一学习模式,营造良好的学习氛围,引导学生独立思考。本文结合实际教学经验,对小组合作学习与数学学习兴趣相互影响的关系进行分析,在此基础上就如何在合作学习中进行激趣,进行了探讨。
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关键词
小组合作模式
初中
数学
教学
兴趣
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职称材料
题名
探讨小组合作模式下初中数学教学如何“激趣”
1
作者
亢会铭
机构
山西省临汾市古县第三中学
出处
《好日子》
2020年第18期158-158,共1页
文摘
小组合作学习是初中数学教学的重要组织方式之一。教师在小组合作学习教学环境下要重视对学生数学学习兴趣的培养,改变单一学习模式,营造良好的学习氛围,引导学生独立思考。本文结合实际教学经验,对小组合作学习与数学学习兴趣相互影响的关系进行分析,在此基础上就如何在合作学习中进行激趣,进行了探讨。
关键词
小组合作模式
初中
数学
教学
兴趣
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
探讨小组合作模式下初中数学教学如何“激趣”
亢会铭
《好日子》
2020
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