衡水市幼儿园经典诵读教育实施现状研究

近几年来,经典诵读的教育价值越来越受到人们的广泛关注,作为民族精神的源头和人类文化的瑰宝的经典,孕育着人类伟大的文明。学习经典诵读对当前人类精神文明教育缺失的改善有着积极意义。但学校对经典诵读的开展实施尚处于探索阶段,在理论和实践上还有很多问题亟待解决。因此,本文对幼儿园经典诵读教育实施情况进行研究,分析整理其存在的问题并对幼儿园存在的问题如幼儿园读经的内容和形式等提出有效的建议。幼儿园是整个衡水市幼儿教育的核心,论文主要通过问卷调查的方式,对衡水市幼儿经典诵读教育实施的现状展开调查,发现经典诵读教育在实施中存在幼儿园师资力量薄弱、教育内容不丰富,教育形式单一等问题,从改善幼儿园经典诵读教育的实施现状以及更好的促进经典诵读在幼儿园的发展等方面提出建议。