J市中学生新型毒品认知、滥用倾向、态度调查及启示——基于4394例样本的实证分析

现阶段我国以中学生为代表的青少年所面临的毒品诱惑正在不断升级。新种类、新包装、新用途的新型毒品使用近年呈现上升趋势。以我国东部地区某省会城市J市4393例中学生为样本,采用分层抽样方法,调查中学生对新型毒品的认知、滥用倾向、态度及影响因素,得出了中学生新型毒品认知率不高、多数中学生对新型毒品态度模糊,少数中学生新型毒品滥用倾向较高、中学生新型毒品预防教育亟须加强的结论,并为中学生毒品预防教育提供依据。

海南省中学生新型毒品认知、态度、滥用倾向及影响因素分析

目的了解海南省中学生对新型毒品的认知、态度、滥用倾向及影响因素,探究青少年毒品预防教育开展效果。方法采用横断面调查设计,采用分层整群随机抽样方法,选取海南省36所中学的各年级学生进行匿名调查。估计样本量为1 680人。调查问卷内容包括个人社会人口学特征、新型毒品相关态度、滥用倾向和预防教育接受情况等。采用EpiData 3.1软件进行数据录入和整理,采用SPSS 22.0软件进行统计学分析。结果调查对象共45 919人,人均认知新型毒品2.87种。中学生对传统毒品的认知程度高于新型毒品。身边有人使用过新型毒品、新型毒品种类认知少是新型毒品滥用倾向的危险因素。接受毒品预防教育的比例为90.33%(41 480/45 919),人均参与过不同形式的预防教育活动3.36种。中学生获取禁毒知识的主要渠道是禁毒题材讲座(80.00%,33 186/41 480)。结论海南省中学生对新型毒品的认知程度较低,毒品预防教育能有效改善物质滥用倾向情况,应进一步提高教育活动的阶段性、多元性和适时性,帮助学生树立正确的毒品观。