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题名小学数学教学中如何渗透思想品德教育
被引量:6
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作者
亢玉霞
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机构
甘肃省会宁县如东友好小学
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出处
《学周刊》
2019年第16期71-71,共1页
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文摘
《基础教育课程改革纲要》指出":要依据各门课程的特点,结合具体内容,加强德育工作的针对性、实效性和主动性。"在小学数学的教学过程中为了更好地提高学生的数学核心素养,教师不但要注重学生对知识的融会贯通,还要有效渗透思想品德教育。本文主要研究分析一下在小学数学教学中如何有效渗透思想品德教育。
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关键词
小学数学
教学策略
思想品德教育
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小议小学英语教学导入法
被引量:1
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作者
亢玉霞
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机构
乌兰察布市察右前旗第三小学
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出处
《内蒙古教育(B)》
2016年第1期65-65,共1页
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文摘
小学英语教学属于语言教学,作为一种教学艺术,对不能集中注意力的小学生来说,教学导入是教学过程中最关键的一节。成功的课堂导入,可以使学生快速进入课堂氛围。本文对小学英语教学导入的原则以及方法进行分析,期望能促进小学英语教学。
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关键词
小学英语
课堂教学
导入法
课堂设计
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名如何提高初中生英语写作能力
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作者
亢玉霞
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机构
青海省海西州格尔木市第六中学
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出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第9期73-73,共1页
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文摘
英文写作能体现一位英语学习者的综合素质和语言应用的能力。写作是一种思维活动,是学生表达思想的方式之一。写作能力的培养和训练是发展学生思维能力和表达能力的有效途径,也是衡量教学有效性的标准之一。因此,英语写作教学应贯穿于初中英语教学的每个阶段。随着我国对外开放政策的进一步推行,社会对外语人才的需求越来越迫切,这就对学校英语教学提出了更高的要求。
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关键词
初中英语教学
学生思维能力
教学有效性
对外开放政策
英文写作
综合素质
外语人才
思维活动
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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