中小学德育工作科学化的心理学依据

张丽君在《荆州教育学院学报》撰文,就中小学德育工作科学化的心理学依据问题,发表看法。文章共三部分。第一部分为'中小学生品德的基本要求及心理学依据'。在第二部分'中小学生品德形成的心理过程'中,作者指出:任何一种品德都含有道德认识、道德情感、道德意志和道德行为这四项基本心理成分。道德认识是关于是非、好坏和善恶的行为准则及其意义的认识。

积极探索,搞好职后继续教育

开展职后继续教育是教育学院的根本任务。随着学历培训任务的基本完成,这一工作已显得越来越重要。在内容、形式、方法等方面如何开展职后继续教育,可从以下几方面积极探索。一。