尼亚加拉

从多伦多出发,我们穿过安大略湖航行了一个上午,这无聊的一段航行似乎是为尼亚加拉瀑布的吼声而做的精心准备——这是伟大印象门槛上的一个停顿或沉默,尽管我对瀑布带着崇敬的注意力,但我还记着要把我的崇敬之情先献给我经历中首次看到的大湖。

他缔造了哈佛——查尔斯·W.艾略特传(二)

首次撰文公开探讨教育问题自从艾略特开始任教于哈佛以来,他一直在思考教育问题,这也是他出国期间考察的重点。在题为《新教育:它的组织》的文章中,他系统阐述了自己的观点。文章分为两部分,先后发表在1869年2月和3月号的《大西洋月刊》上。这是他首次公开撰文探讨教育问题,这篇文章充分显示了他的卓越才能。文章头几句,通过虚构的一位美国父亲,以提问的形式将问题直接摆到读者面前:

他缔造了哈佛——查尔斯·W.艾略特传(三)

艾略特开始毫不迟疑地推行自己酝酿已久的各项改革和制度。学校里发生的各种变革都将被视为集体智慧的结晶,为了叙述方便,现将它们划归为三大类:首先,是若干项行政改革。掌握行政改革的大致情况,有助于我们在最短的时间里理解那么一大堆陈腐的行政惯例,是怎样对艾略特在现有基础上推行的改革构成极大的障碍。其次,这类改革措施本身的意义更令人关注,也比较明显。

他缔造了哈佛——查尔斯·W.艾略特传(一)

查尔斯·W.艾略特(Charles W.Eliot,1834—1926),哈佛大学第21任校长,曾任美国中等教育十人委员会主席、美国进步教育协会第一任名誉主席,美国伟大的教育家,被罗斯福总统誉为'共和国第一公民'。自1869年上任。

锡耶纳的晨昏日暮

锡耶纳是我计划过不止一次前往、但一再错过的城市。这次终于如愿，我在深夜的月光下抵达，趁着几个亲切地聊天的干瘦老婆婆在客栈为我铺床，我溜达出去，想要获得对此地的第一印象。

佛罗伦萨的宝藏

佛罗伦萨也有它自己的季节，比罗马并不逊色，过去的六周来我一直庆幸于这个相对拥挤的括号还没有被打开。十月初，我发现这里还处在夏日的怀抱中，就在一两天前，我们还可以感觉到它的手的重量。作为花都．佛罗伦萨最具艺术性地将春天的元素糅合在—起——在三四月间天赐的最佳时光，在那几个星期中，六个月不停的颤栗还没有让纽约和波士顿摆脱漫长的极地影响。