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和谐产生奇迹
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作者 京其 《北京教育（普教版）》 1996年第Z2期77-77,共1页
和谐产生奇迹京其有人认为，具备两个条件就可以当好班主任：一是有威力，二是有威信。我却以为，最主要还是靠威信。靠威力有时可以慑服学生，可效果是表面的，暂时的。然而威信却能创造一种和谐的氛围，学生可由“他控”变为“自控”... 和谐产生奇迹京其有人认为，具备两个条件就可以当好班主任：一是有威力，二是有威信。我却以为，最主要还是靠威信。靠威力有时可以慑服学生，可效果是表面的，暂时的。然而威信却能创造一种和谐的氛围，学生可由“他控”变为“自控”，会收到意想不到的延展效果。威信不... 展开更多
关键词 苏霍姆林斯基 班主任 学生管理 强扭的瓜不甜 受教育者 学生角度 种子发芽 出于好意 和谐氛围 女生
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