谈高中历史课堂评价

新课改要求我们,评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的素质潜能,了解学生发展中的客观需求,帮助学生认识自我,激发自我。下面谈谈本人对在新课改背景下进行历史教学课堂评价的一点体会和认识。

浅谈新型师生关系

文章从四个方面论述了新型师生关系的特征,并强调了新型师生关系的基础是必须建立在民主、平等和友善之上的。

新课标下高中历史教学中学生人文素养的培养

在新课标背景下,高中历史教学要满足学生的学习需求,解决历史教学中的痛点问题。高中历史教学富含丰富的人文性内容,教师在教学过程中要体现良好的思想价值。以新课标为综合指导方案,对学生的学习理念、教师教学架构进行更新。科学合理的整合教材,积极备课,为学生打造极佳的人文教育环境。给学生充足的历史人文素养,使学生得到全方面的发展。