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《萨迦格言释文》选载(二则)
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作者 仁青白 何宗英 《西藏研究》 1981年第0期127-128,共2页
从前,有一个人得到了一些质地极佳的库西峡檀香木,他拿着到处去卖,却没有遇到一个敢买的人。他看见一间空房子,便到那里面去睡觉。恰好有一个卖炭的人,也在他后面来到了那间空房子里,于是两个人聊起天来了。檀香木的主人说:“这个地方... 从前,有一个人得到了一些质地极佳的库西峡檀香木,他拿着到处去卖,却没有遇到一个敢买的人。他看见一间空房子,便到那里面去睡觉。恰好有一个卖炭的人,也在他后面来到了那间空房子里,于是两个人聊起天来了。檀香木的主人说:“这个地方没有买东西的人。”第二天早晨,他们二人又分头去卖货。晚上,他们又在那间空房子聚到一起了。那个卖檀香木的人看见那个卖炭人卖出去了很多炭。心里便想到:“嗨,这下子我可找到一个好办法啦!” 展开更多
关键词 檀香木 格言 萨迦 房子 长时间 西峡 质地 主人 睡觉 黄金
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浅谈如何培养小学藏语文学习兴趣
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作者 仁青白 《传奇故事(百家讲堂)》 2020年第10期260-260,共1页
兴趣是人的认识需要的情绪表现。它是在过去的知识经验,尤其在愉快体验积累的基础上形成,而使人乐于积极、持久地去接触和认识某一类新事物的一种意识倾向。学习兴趣是对学习活动的认识倾向,它是推动学习活动的一种动力。兴趣不是天生... 兴趣是人的认识需要的情绪表现。它是在过去的知识经验,尤其在愉快体验积累的基础上形成,而使人乐于积极、持久地去接触和认识某一类新事物的一种意识倾向。学习兴趣是对学习活动的认识倾向,它是推动学习活动的一种动力。兴趣不是天生的特质,而是环境的产物。因此,教师应当用环境来培养、发展和指导学生,使学生具有广泛而深厚的兴趣。 展开更多
关键词 认识倾向 情绪表现 学习兴趣 意识倾向 小学藏语文 推动学习 愉快体验 培养
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