新中考背景下初中数学教学困境及改革的路径探讨

伴随着新一轮课改的深入推进,我国教育领域迎来了前所未有的变革,其中最为显著的就是"新中考"的实施,它使义务教育阶段的考试评价体系从以学科知识为标准的单一评价转向了以学生发展核心素养为目标的多元评价。但是,面对新的历史机遇,我们必须认识到,随着时间的推移,尤其是21世纪的到来,人们对人才的需求也在不断地发生着深刻的变化,传统的教育与教学模式已不能满足新的需求。所以,如何抓住新一轮课程改革的“脉搏”,积极探索出一条新的、适应新的课程改革之路,就成为了我们每个教育工作者面临的一个重大而又艰巨的课题。

初中数学教学中培养学生的数学思维能力的策略探讨

本文主要对初中数学和思维能力培养的基本概念、培养学生数学思维的意义以及面临的主要问题展开详细的分析,并探索有效培养学生数学思维能力的可行方法。希望能够对初中数学的发展以及学生良好的思维能力的培养提供一定的理论帮助。