SMSC型轮机模拟器实操训练的自动评分方法及实现

为更好地提高现有轮机模拟器实操评分的准确性,参考国内轮机模拟器自动评分系统的原理,提出一种多级模糊综合评价方法。该方法依据中华人民共和国海事局在《海船船员适任考试与评估大纲》中规定的实操技能要求,建立评价指标体系。使用层次分析法(analytic hierarchy process,AHP)确定各指标权重,选择适宜的隶属度函数模型确定各指标的隶属度。实时采集船员在实操训练过程中产生的数据,依据专家系统进行模糊评价。经专家验证取得了理想的结果。模型提高了实操评分的准确性、公正性及其评价效率,可为海事部门的考核提供有力的支撑。

大型船舶柴油机使用劣质燃油的问题与对策

对劣质燃油的性能和特点进行了分析,并由此归纳出柴油机因使用劣质燃油而发生机损的原因。针对目前国内外船舶运输中出现的劣质燃油问题,提出了一些管理方面的对策,包括对劣质燃油在使用前的管理,柴油机操作运行管理,改善柴油机部件结构等,希望对船舶安全运营有所帮助,尽可能降低因劣质燃油而导致的船舶机损事故。

让学生成为主动探索者——《6的乘法口诀》教学设计与评析

【教学内容】青岛版小学数学二年级上册《6的乘法口诀》。【教学目标】1.经历借助已有的知识和经验编制6的乘法口诀的过程,会用6的乘法口诀进行有关表内乘法的计算、解决简单的实际问题。2.在编口诀、用口诀的过程中,培养观察、比较、类推等能力。3.进一步感受乘法口诀的特点,体验数学的简洁美。【教学重点】编制、记忆6的乘法口诀。

构建简约、智慧、生本的数学课——“重叠问题”教学探索

一、设疑引入 1．谈话设疑 师：老师知道咱们班的同学多才多艺!大家想不想给远道而来的客人露一手？（想）班主任老师推荐了几位同学，大家请看。（出示下图）

“平均数”教学实录与评析

教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》四年级下册第91-93页。 教学目标：1.经历平均数产生的过程,理解平均数的实际意义,探索求＂平均数＂的基本方法,掌握求简单平均数的方法。 2.初步学会运用平均数分析与解决实际问题,根据统计结果作出简单的判断和预测,培养整理数据、分析数据的意识和能力。

“折线统计图”教学实录与评析

教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》五年级上册第103～104页。教学目标：1．初步认识单式折线统计图。了解折线统计图的主要特点。2．会看单式折线统计图，能从折线统计图上获取数据变化情况的信息，并根据数据进行简单、合理的分析。

关注学生思维 帮助学生建模——从两堂“重叠问题”的研究课辩起

一、作课教师说课 蒋徐巍：首先请谢老师就这节课的设计与执教感受做一些分享。

关注学习起点 生成精彩课堂——“1～5的认识”教学实录与评析

教学内容:青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册第4～7页"快乐的校园"信息窗1及相应的练习。教学目标:1.使学生通过在具体情境中数数以及相应的操作活动,经历从生活情境中抽象出1～5各数的过程,初步理解1～5各数的含义,会认、读、写1～5各数,会用这些数表示数量在5以内的物体的个数。2.培养学生初步的观察能力和动手操作能力,能按顺序用数描述物体的个数并进行交流,体验与同伴互相交流学习的乐趣。