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认识孔雀石绿 被引量:5
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作者 仇国苏 张旭东 陈仕功 《化学教育》 CAS 2007年第5期2-2,23,共2页
孔雀石绿具有高残留、高致癌和高致畸性而被禁用于水产养殖和工业染料业,本文综述有关孔雀石绿的分类、结构、性质以及对人体的毒性机理。
关键词 孔雀石绿 结构 性质 毒理 检测
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莽草酸与禽流感治疗药——达菲 被引量:17
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作者 仇国苏 《化学教育》 CAS 2006年第2期1-2,21,共3页
人禽流感是禽甲型流感病毒某些亚型中的一些毒株引起的急性呼吸道传染病。目前世界各国十分关注禽流感疫情,在许多国家和地区蔓延的禽流感疫情已对人类健康构成威胁。现介绍人禽流感的治疗药物———达菲的结构、性质以及合成,并简单介... 人禽流感是禽甲型流感病毒某些亚型中的一些毒株引起的急性呼吸道传染病。目前世界各国十分关注禽流感疫情,在许多国家和地区蔓延的禽流感疫情已对人类健康构成威胁。现介绍人禽流感的治疗药物———达菲的结构、性质以及合成,并简单介绍其药理作用。 展开更多
关键词 禽流感 莽草酸 达菲 结构 合成
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新课程标准下化学试题编写的思考 被引量:2
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作者 仇国苏 杨玉明 《化学教学》 CAS 北大核心 2004年第7期68-70,共3页
化学新课程标准已颁布实施 ,本文就在新课程体系下如何进行具体的评价和测量 。
关键词 中学 化学教学 课程标准 试题编写
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趣谈象形有机分子 被引量:3
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作者 仇国苏 《化学教育》 CAS 2006年第11期1-3,共3页
关键词 有机分子 象形 化学合成 趣谈 化学家 人造分子 化学性质 实验室
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一组基于象形分子研究为背景的趣味化学试题 被引量:4
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作者 仇国苏 杨玉明 《化学教学》 CAS 2005年第9期54-56,共3页
化学合成家们在实验室中创造了许多构造特殊的分子,常以和它们形状相似的特殊体取名。本文收集了一些象形分子,并编写成试题,让更多的师生了解这些有趣的分子。
关键词 象形分子 试题
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铁强化酱油与补铁工程 被引量:3
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作者 仇国苏 《化学教育》 CAS 2006年第7期4-4,26,共2页
酱油铁强化是国家营养改善项目的一部分,旨在改善我国人口铁营养缺乏状况和控制缺铁性贫血。质量稳定、可接受性好的EDTA铁钠强化酱油,已进入推广应用阶段。其中EDTA铁钠是一种新型食品添加剂和铁的强化剂,本文介绍了其结构、理化性质... 酱油铁强化是国家营养改善项目的一部分,旨在改善我国人口铁营养缺乏状况和控制缺铁性贫血。质量稳定、可接受性好的EDTA铁钠强化酱油,已进入推广应用阶段。其中EDTA铁钠是一种新型食品添加剂和铁的强化剂,本文介绍了其结构、理化性质及生物利用率等,指出了推行铁强化酱油对改善国家公众营养、增进国民健康的意义。 展开更多
关键词 铁强化酱油 EDTA铁钠 消除铁缺乏行动
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化学与非致命武器 被引量:1
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作者 仇国苏 《化学教育》 CAS 2005年第7期5-6,共2页
非致命武器逐渐发展成为一类重要的武器装备。目前非致命武器通常是指可以在不导致人员死亡或大量死亡及设备严重毁坏,对环境破坏程度较小的情况下,实现特定军事或某些非军事目的的武器。这些非致命武器在高技术局部战争和一些特定的反... 非致命武器逐渐发展成为一类重要的武器装备。目前非致命武器通常是指可以在不导致人员死亡或大量死亡及设备严重毁坏,对环境破坏程度较小的情况下,实现特定军事或某些非军事目的的武器。这些非致命武器在高技术局部战争和一些特定的反恐怖或维和行动中具有广阔的应用前景。 展开更多
关键词 非致命武器 高技术局部战争 化学 武器装备 大量死亡 人员死亡 破坏程度 军事目的 维和行动 反恐怖
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化学与物理、生物学科间的知识联系与综合 被引量:1
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作者 仇国苏 《化学教育》 CAS 2001年第4期22-27,42,共7页
关键词 物理 知识联系 生物学科 化学 “3+综合” 学科知识 应用性试题 裂开 改变 试行
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浅谈开展学生家庭小实验
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作者 仇国苏 是文炳 《化学教学》 CAS 北大核心 1993年第1期48-48,共1页
在中学阶段积极开展学生家庭小实验是加强实验教学,培养学生动手能力的一种重要形式,这种形式在许多国家十分流行。所谓家庭小实验,也就是引导学生利用身边易得易取的,如:易拉罐盒、饮料瓶、废一次性输液器、废干电池、食用苏打粉以及... 在中学阶段积极开展学生家庭小实验是加强实验教学,培养学生动手能力的一种重要形式,这种形式在许多国家十分流行。所谓家庭小实验,也就是引导学生利用身边易得易取的,如:易拉罐盒、饮料瓶、废一次性输液器、废干电池、食用苏打粉以及食醋等废旧用品作原材料,自制“土仪器”、在家庭开展丰富多彩的“土实验”。本文先介绍几个简单家庭小实验。 一、烟灰的催化作用 在灼热的炭炉上方放一铁片。 展开更多
关键词 家庭小实验 一次性输液器 仪器药品 实验教学 课堂实验 饮料瓶 铁片 氧化铜粉 爆鸣 粉尘爆炸
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试谈“集合”在化学教学中的运用
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作者 仇国苏 《化学教育》 CAS 北大核心 1992年第2期19-20,11,共3页
集合是数学和现代思维学中的一个重要概念,它与各学科有着广泛的联系,中学生在高一代数学中已系统学过集合的基本概念及其运用,在化学中引用集合概念描述物质的属性、概念的内涵和外延具有生动、严密、直观等优点,有利于培养学生逻辑思... 集合是数学和现代思维学中的一个重要概念,它与各学科有着广泛的联系,中学生在高一代数学中已系统学过集合的基本概念及其运用,在化学中引用集合概念描述物质的属性、概念的内涵和外延具有生动、严密、直观等优点,有利于培养学生逻辑思维能力和抽象思维能力,有利于激发和保持学生学习化学的兴趣。以下就谈谈集合在化学教学中的一些运用。 展开更多
关键词 集合概念 抽象思维能力 现代思维 两性氧化物 韦恩图 酸性氧化物 食盐水 成盐氧化物 稀溶液 不饱和溶液
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一组基于C_(60)研究为背景的信息题
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作者 仇国苏 《化学教学》 CAS 北大核心 2004年第11期43-44,30,共3页
1996年诺贝尔化学奖授于发现富勒烯并对纳米科学进行开创性研究的英国、美国化学家。
关键词 碳60 富勒烯 高考题 化学教学 中学
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一组基于2008年北京奥运会编制的化学试题
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作者 仇国苏 陈昌峰 《化学教学》 CAS 2007年第2期63-64,共2页
1 2008年第29届奥运会吉祥物——福娃和第13届残疾人奥运会吉祥物——福牛已发布。试完成下列2小题(1)奥运吉祥物福娃(Fuwa)毛绒玩具,为儿童安全考虑,对奥运吉祥物毛绒玩具特别钩织,福娃外材为纯羊毛线,内充物为100%无毒的聚酯纤维(如:... 1 2008年第29届奥运会吉祥物——福娃和第13届残疾人奥运会吉祥物——福牛已发布。试完成下列2小题(1)奥运吉祥物福娃(Fuwa)毛绒玩具,为儿童安全考虑,对奥运吉祥物毛绒玩具特别钩织,福娃外材为纯羊毛线,内充物为100%无毒的聚酯纤维(如:■OC COOCH2CH2O■)。下列说法正确的是A.羊毛的主要成分是纤维素B.合成该聚酯纤维的单体有两种C.聚酯纤维和羊毛在一定条件下均能水解D.由单体合成该聚酯纤维的反应属加聚反应(2)二○○八年北京残奥会吉祥物是以牛为形象设计的“福牛乐乐”(Funiulele)。有一种有机物的键线式也酷似牛,故称为牛式二烯炔醇(cowenynenynol)。 展开更多
关键词 北京奥运会 化学试题 化学式 利尿酸 消去反应 奥运会吉祥物 毛绒玩具 结构式 麻黄碱 燃料电池车
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2005年诺贝尔化学奖与相关信息试题
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作者 仇国苏 《化学教学》 CAS 2006年第5期51-52,共2页
关键词 诺贝尔化学奖 相关信息 美国麻省理工学院 试题 加州理工学院 有机物分子 诺贝尔奖 反应研究 有机化学 化学联系
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以20世纪世界环境污染事件为素材编制的试题
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作者 仇国苏 《化学教学》 CAS 2005年第1期117-119,共3页
科技的发展一方面造福人类,另一方面也给人类的生存与发展带来祸害,它是一把双刃剑,本文试图通 过20世纪世界环境十大事件这一素材并编写成相关试题,让环境教育与化学教育走得更紧密。
关键词 试题 素材 化学教育 生存与发展 环境教育 编写 编制 世界 双刃剑 科技
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拓展2003年上海市高考化学第28题
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作者 仇国苏 《化学教学》 CAS 北大核心 2003年第10期43-44,共2页
关键词 2003年 上海市 高考 化学试题
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有关STS的最新信息与相关化学试题
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作者 仇国苏 《化学教学》 CAS 北大核心 2002年第9期43-43,49,共2页
关键词 化学试题 中学 化学教学 STS试题
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根据2006年STSE新闻编制的试题
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作者 仇国苏 《化学教学》 CAS 2007年第6期58-61,共4页
新闻是重要的教学资源,也是每年高考命题的情景素材,STSE新闻更是人们关注的热点。一年来各科媒体报道的新闻非常之多,现选择部分热点内容并编制成试题,让同学们关注一年来科学技术的发展和生命活动密切相关的问题,并供同行们教学... 新闻是重要的教学资源,也是每年高考命题的情景素材,STSE新闻更是人们关注的热点。一年来各科媒体报道的新闻非常之多,现选择部分热点内容并编制成试题,让同学们关注一年来科学技术的发展和生命活动密切相关的问题,并供同行们教学时参考。 展开更多
关键词 新闻 试题 编制 教学资源 生命活动 科学技术 素材 命题
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一组基于2005年世界节日编制的化学试题
18
作者 仇国苏 张旭东 《化学教学》 CAS 2006年第3期54-55,共2页
关键词 化学试题 节日 世界 编制
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一氯代烃只有一种结构的必要条件
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作者 仇国苏 《化学教育》 CAS 2003年第5期41-41,48,共2页
关键词 一氯代烃 结构 必要条件 中学 有机化学教学 同分异构体
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趣味实验与相关化学试题
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作者 仇国苏 《实验教学与仪器(高中版)》 2005年第7期37-38,112,共3页
化学是一门以实验为基础的自然科学,实验推动着化学的发展,而且,通过实验能培养我们观察、推理、设计、实事求是的态度,同时,趣味实验更能激发学生的学习兴趣,激发好奇心和求知欲望,培养创新精神。在大力提倡人文关怀为背景的新... 化学是一门以实验为基础的自然科学,实验推动着化学的发展,而且,通过实验能培养我们观察、推理、设计、实事求是的态度,同时,趣味实验更能激发学生的学习兴趣,激发好奇心和求知欲望,培养创新精神。在大力提倡人文关怀为背景的新课程体系下,开展丰富多彩的化学课外活动更具有现实意义,现选择几个趣味实验并编写成试题,以供同学们学习时参考。 展开更多
关键词 趣味实验 化学试题 相关 化学课外活动 自然科学 实事求是 学习兴趣 求知欲望 创新精神 课程体系 人文关怀 好奇心 培养 激发 态度 学生 同学
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