挖掘文本资源 训练学生写话

语文教学具有自身的特点。它是以文本为依据展开教学的。我们的语文教材题材广泛，内容丰富，既注意对优秀文化的挖掘。也注意体现时代风貌。因此，我们的教材非常值得教师们深入钻研，努力挖掘其丰富的内涵，为我所用。二年级写好一段话是作文的入门阶段，是今后写好作文的基础，那如何让学生有话想说，有话可写呢？我认为我们可以充分挖掘文本资源。来有效地训练学生写话，因此我作了如下尝试。