构建以学生自主学习能力培养为目标的小学语文线上教学模式

受新冠疫情影响,线上教学成为必然。建构以学生自主学习能力培养为目标的线上教学模式,是对线上教学本质特点的思考、探索与尝试。笔者在实践中,开展单元导学课,引导学生自主预习;开展单元拓展课,加强学生自主学习、复习;开展线上习作赏评课,激发学生的写作兴趣……从听、说、读、写、思多方位、多角度,培养学生线上学习习惯,切实提升学生自主学习能力。

预备役部队风采——辽宁某陆军预备役给水工程团

辽宁某陆军预备役给水工程团于2003年10月由沈阳军区给水工程团改编组建。七年多来,该团坚持弘扬"特别能吃苦,特别能战斗,

夯实基础快乐起步--三年级习作教学新探

统编小学语文教科书的习作编排呈现出培养兴趣、注重基础、读写互促、螺旋式上升的特点。在三年级的习作教学中,教师应让学生明确“为何写”“写什么”“怎样写”,注重习作完成后的修改、分享环节,努力探索习作教学起步阶段的有效施教方法。

辽宁省兴城市人武部组织专武干部封闭集训

近日，辽宁省兴城市人武部依托驻地武警部队，组织全市27名专武干部进行了为期5天的封闭集训和考核，通过集训考核，进一步提升专武干部的综合素质，提高他们遂行应急任务的能力。

当前基层官兵关系出现的新问题及对策

近年来。全军部队坚持把尊干爱兵作为部队的一项经常性、基础性工作长抓不懈，内部关系和谐融洽。但在个别单位。官兵关系也存在一些不客忽视的问题。比如，有的基层干部对战士感情淡漠，不关心他们的生活和工作；有的搞庸俗关系学，侵占战士利益和合法权益；有的带兵方法简单粗暴。缺乏科学管理部队的能力。怎样从根本上解决这些问题，进一步密切新时期官兵关系？全军和武警部队对此进行了积极有益的探索，取得了很大成效。现选登几篇有代表性的稿件，以期给更多的基层带兵人以启发和借鉴。