价值教育与素质教育论要

价值教育,缘于能量守恒和价值关系的运动变化,缘于人类行为的基本轨迹和根本法则,也缘于素质教育的内部各因素的相互作用。它追求全社会、全方位、可持续的利益最大化,集中体现了素质教育的真正灵魂。

实践标准的价值论根据

经过20多年的理论探讨和改革开放的社会实践活动，“实践是检验真理的唯一标准”作为一个形式简单但意蕴深刻的哲学命题在我国已经深入人心。尽管如此，笔者认为目前人们对这个哲学命题的认识仍然是不够深刻的，理论界人士对这个哲学命题的论证也是不够充分的。正因为这样...