合肥市6所高中“阳光体育运动”开展现状与对策研究

本文通过对合肥市普通高中中学"阳光体育运动"的开展情况进行调查,了解和掌握"阳光体育运动"的开展现状,研究开展中的成功经验,总结影响制约其开展的瓶颈因素,为合肥市普通高中更好地持续开展"阳光体育运动"提供了理论依据与对策参考,从而进一步推动合肥省中小学"阳光体育运动"全面、科学、有序地开展。

合肥市区8所中小学体育教师素质培训的研究

本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数计分析法等研究方法,对合肥市区中小学体育教师素质培养现状进行调查研究,为合肥市中小学体育教师素质提高提供相应的指导建议。

小学生体育课后服务质量评价指标体系构建研究

目前,我国部分小学体育课后服务内容单调,活动形式单一,体育资源投入不到位,影响了学生体育课后训练的效果。事实上,“双减”政策在很大程度上推动了小学生体育课后服务活动的开展,但是体育课后服务的质量有待提高。本文通过介绍体育课后服务的内涵及价值,分析“双减”政策与课后服务的关系,讨论“双减”政策下小学生体育课后服务的现状,最后探究了“双减”政策下小学生体育课后服务质量评价指标体系的构建措施。

“自主-探究-合作”复合型教学模式在高校公体健美操课中的实践研究

自主学习、探究学习和合作学习是传统的三种经典学习方法,将三者结合运用,融会贯通于课堂教学,使其形成"自主-探究-合作"复合型教学模式。本文将"自主-探究-合作"复合型教学模式运用于高校公体健美操教学,并将教学效果进行试验数据比对,和学生学习效果进行理论分析。在高校公体体育课中探索一种适合学生全面发展,使学生在知识、能力和情感上有所收获的教学模式,具有很强的实践意义。

体育健身中膳食营养补充的探究

膳食营养是保证运动过程中机体维持体能的最重要的物质基础,且对训练起着保护作用.文章从膳食营养补充与体育健身的关系出发,探讨了体育健身中的膳食营养补充作用,介绍了体育健身中的膳食营养补充种类及方法,以期为相关人员更好地开展体育健身中的膳食营养补充工作作出贡献.