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题名“双元制”职业教育模式下课程教学模式研究
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作者
闫娜
陈兆刚
仇振
樊颜青
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机构
菏泽职业学院
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出处
《前卫》
2024年第4期0140-0142,共3页
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基金
2023年度山东省教育教学改革研究项目,项目名称:“双元制”职业教育模式下课程教学模式研究,项目编号:23JG055.
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文摘
“双元制”职业教育模式作为一种企业和学校共同培养人才的方式,能够有效地提升学生的实践能力和创新技能,对我国职业教育教学模式的更新具有重要意义.通过激发学生内驱力,提升学生的实训技能和实践能力,完善课程内容,改革考核评价体系,可以促进“双元制”职业教育模式的有效推进和落实,探索出更加符合我国高职院校的教学模式.
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关键词
双元制
职业教育
课程教学模式
模式研究
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分类号
G0
[文化科学]
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