文化寻根 精神还乡——“于漪李吉林洪宗礼教育实践与教育家成长座谈会”综述

于漪、李吉林、洪宗礼这3位镇江籍教育家,是中国当代基础教育改革的旗帜,他们的教育教学思想和实践影响了中国几代语文教师。2015年4月28日,镇江市举办了于漪、李吉林、洪宗礼教育实践与教育家成长座谈会。于漪、洪宗礼和代李吉林赴会的江苏省教育学会副会长、江苏情境教育研究所副所长叶水涛分别作了精彩演讲。他们结合自身成长历程,围绕教育教学改革、教师专业成长等热点问题,通过对话、互动的方式,提供了一席精神上的盛宴。镇江的山川人文给3位教育家成长提供了支撑,他们的教育思想与教育实践又影响着家乡一代代教育工作者。他们的实地讲述,还原了自身成长的历程,对镇江的教育工作必将产生深远的影响。

关于小学语文中的综合性学习研究

新课改的时代背景下,小学语文综合性学习已经成为小学语文学科的教学重点和难点,教师应该根据不同年级学生的实际认知能力和教学内容,积极地拓展教学资源、开拓教学空间、创设多样化的教学方式,更好地引导和促进学生积极、主动地参与到综合性学习活动中。所谓综合性学习,是指教师指导学生通过小组合作的方式进行自主学习,通过引导学生有效利用课程资源、生活和实践资源等,引导学生进行独立探讨和密切合作,让学生在思考问题、探讨问题和解决问题的过程中进行学习的实践性学习活动。教师应该根据综合性学习的内容,有效开发综合性学习资源,并将其运用到实际教学中。