谈道德两难法在中学生品德培养中的应用

文章针对现行我国中学德育重说教轻实践,课堂教学长期以灌输道德知识为主这一现状,提出探寻一条新的符合学生道德发展水平规律,适合学生实际的德育方法,即提倡采用道德两难法培养学生的品德,提高他们的道德判断能力,形成正确的道德信念。文章首先就我国德育现状进行了分析,阐述了道德两难法的概念,然后提出道德两难法在中学生品德培养中的应用。

浅谈杜威教育理论的启示

当前我国的基础教育存在着知与行严重分离的现象。只片面地注重认知，将知识强硬灌输给学生，脱离实际生活。这种将认知与行动割裂开来的传统教育模式，导致学生动手能力弱，缺乏创造力，想象力，使学生无法真正掌握实用的知识，进而使学生步入社会后不能将知识与实践有机地结合，无法适应社会发展的需要。本人针对这种传统教育的弊端，谈谈从杜威的教育观点中所获得的一些启示。

大学英语教学中跨文化意识培养分析

英语作为国际通用语言之一,随着我国对外开放程度的加深,中西文化交流日益频繁,而英语教学也适应新时期的要求不断改革创新。而在高校英语教学中做好跨文化意识的培养与渗透,成为高校英语课程教学改革的一大亮点。

大学英语教学中文化渗透存在的问题与对策

随着国际文化交流的日益增多,跨文化交际能力成为了21世纪英语人才必备的语言交际能力,也成为了大学英语人才培养的重要目标。作为培养现代英语人才的第一课堂,大学英语教学应当重视文化渗透,帮助学生深入透彻理解英语语言文化,切实提高其跨文化交流能力。

论英语课堂中网络资源的充分利用

本文主要介绍网络条件下英语课程资源的充分运用，以及该教学模式在课堂教学中的探索。从网络教学的理论基础及其特点着手，分析了充分运用网络资源的优越性对学生英语水平的提高起着重要作用。

中西方饮食文化差异在英语教学中的运用——评《中西方饮食文化差异及翻译研究》

中国的饮食具有深厚的历史底蕴,与西方的饮食存在许多差异。中国的菜品往往会被赋予寓意丰富的名字,这些名字也会吸引外国人的关注,所以在其享用中国美食的同时还会询问菜品的名字以及菜品名字中蕴藏的含义。《中西方饮食文化差异及翻译研究》一书是针对中国与西方饮食文化差异以及相关翻译进行研究的书籍,该书介绍了中西方饮食文化的差异性,还对中西方饮食文化的翻译进行相应的研究,为认识中西方饮食文化差异与翻译方法提供了一定的借鉴与帮助。

物理双语教学的思考及实践

对双语教学的模式做了简单介绍,分析了开展双语教学的意义,对目前的物理双语教学做了思考,从处理好物理专业知识与英语的关系,英语和汉语的关系作了具体论述,对教材的选择也有建议,并给出了教学实例,以期对物理双语教学有所裨益。