浅谈小学语文作业的设计与创新

作业作为课堂教学的延伸,是学生学习内容巩固和反馈的重要手段,更是教师对学生实施科学评价的原始材料。长期以来,部分教师仍然停留在布置一些形式单一、枯燥的作业题。新课程的应用改变了传统教学模式,要求教师在语文教学中必须创新小学语文作业设计,从形式到内容,从量与质,要求每一位教师对作业的设计赋予它全新的价值。

研究性写作:追寻有质的话题表达

研究性写作更加强调学生的研究性、思辨性、过程性,注重团队合作,联系学生生活引入写作话题,旨在激活学生写作诉求,促进学生思维、情感、综合素质的养成。