基于多Agent的网络教学系统的研究

目前,软件Agent的研究已经在计算机科学的各个领域引起专家们的极大兴趣,同时给计算机辅助教育带来无限的应用前景。文章首先讨论有关Agent的定义,进而提出了基于多Agent的智能网络教学系统的结构与实现模式以供同行讨论。

基于CSCL的多媒体学习系统

本文分析了国内外计算机支持的协同学习(Computer Supported Cooperative Learning,CSCL)系统开发应用的现状,指出现有CSCL系统缺陷,并提出了基于Web的多媒体学习系统的构架、实现原理与关键技术。

试题库管理系统中题库建模技术的探讨

传统的课程考试采用的是人工命题、手工阅卷,费力费时、效率低、主观性强,教学管理人员也不便于管理.随着各高校重点学科的建设,试题库也是其中的一项重要指标,然而,题目的科学选择是试题库管理系统的关键,为了对教师的教学与学生的学习进行合理、公正、科学的评价,本文探讨了有关题库建设过程中应注意的几项技术指标,旨在与同行们进行讨论.

一种用于多媒体学习系统的权限控制算法

随着计算机网络在教育教学中的广泛应用,CSCL (Computer Supported Collaborative Learning)越来越显示它的重要性,同时权限控制也倍受专家们的关注。本文主要讨论基于CSCL的多媒体学习系统中权限控制,提出了多媒体学习系统中权限控制的具体实施策略与实现算法。

对本科生进行研究性教学的探讨——以“软件系统开发技术”课程为例

该文以“软件系统开发技术”课程为例,对大学生进行研究性教学的理论、教学模式与方法进行了探讨。

CSCL学习系统中分组策略的设计与实现

基于CSCL多媒体协作学习系统的设计,从学习者的角度出发,根据学习成员之间的具体情况,对合理分组进行了探讨与测试,详细阐述了划分学习小组的策略与对协作绩效测试的算法.

无线网络的安全技术的探讨

随着无线网络应用的日益普及,它的安全问题也越来越突出,这给无线网络的研究又提出了新的课题,从分析无线网络的结构着手,主要讨论了无线网络存在的非授权访问、信息易被窃、被篡、被干扰等安全隐患,以及解决这些隐患的主要技术。

计算机技术在教育中应用模式的研究与实现原理

世纪之交 ,CAI越来越被人们重视。为了充分利用现有的教学环境和教学媒体 ,应采取不同的教学模式 ,以提高学生素质 ,发展学生的个性与创新精神。在目前计算机技术教学中有这样几种教学模式 ,即多媒体课堂演播式的教学模式、个别化单机的教学模式。

谈加强高师教师计算机应用教育

谈加强高师教师计算机应用教育山西师范大学仇芒仙，武月群当今社会，随着科学技术的迅猛发展，电子计算机的应用日趋广泛，培养既掌握本专业科学知识，又懂计算机应用知识的复合型人才，已成为各高校一项紧迫而有深远历史意义的任务。高师院校要完成这个任务，高师教师首...

MS—DOS内存管理方法与技巧

本文对86系列微机内存空间进行了分析,根据DOS提供的内存管理命令,总结了如何充分利用DOS内存空间的实用经验,提出几条使DOS突破640KB的限制,增大用户程序空间的方法与技巧.

多媒体技术与计算机辅助教学

本文简述了多媒体技术对计算机辅助教学带来的巨大影响,并分析多媒体技术用于计算机辅助教学的可行性,必然性。

ITS的设计与实现

从认知科学、教育心理学、人工智能和计算机辅助教育等方面着手,设计并实现了一个双主型的智能教学系统(ITS,IntelligenceTeachingSystem).在设计部分,给出了ITS的结构和领域知识的知识表示,提出了基于加权产生式规则的教学策略推理机;依据认知学习理论,设计了一个采用逐步逼近法的有学习历史继承的认知学生模型和学习过程自动导航的教学模型.在实现部分,研究了推理机的实现,并尝试给出一个智能教学系统模型的初步实现.

提示序列在高炉铁水含硅量预测中的应用

运用“提示序列”方法可以建立了多种高炉铁水含硅量一步预测模型 ,通过用鼓风动能和风量、风温两种方法对预测模型的预测值进行修正 ,查使命中率提高 4 -

面向对象程序设计方法

本文对面向对象程序设计技术的概念、产生、发展做一分析，以供同行们讲座和研究。

高等师范院校计算机应用基础教学模式的探究

用什么模式进行计算机应用能力的教学 ,是计算机基础教育一直在研究的课题。通过大量的教学实践 ,本文阐述了提出问题———给出解决问题的方法———实践练习———总结归纳的教学模式。并介绍了按先感性和实践性原则进行教学的经验。

计算机辅助教学的回溯与展望

本文对计算机辅助教学近50年的发展历程作一回顾，分析在每个发展阶段所研究的内容和遵循的学习理论以及所表现的教学模式，帮助大学弄清计算机辅助教学的起源、发展以及未来研究的方向，以促进我国教育工作的改革。