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晨间户外运动游戏化的课程实践
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作者 仇赛赛 《山东教育》 2024年第9期24-26,共3页
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。”“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”“在体育活动中,... 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。”“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”“在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。”在课程游戏化项目建设的背景下,我们积极探索晨间户外运动的组织与开展方式,基于幼儿兴趣营造游戏情境,师幼共同建构户外运动游戏课程。 展开更多
关键词 户外运动 课程游戏化 户外游戏 课程实践 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 幼儿兴趣 游戏课程 游戏情境
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