互动式健康教育在小儿肺炎护理中的应用效果观察

目的探讨小儿肺炎护理工作中实施互动式健康教育的干预效果。方法选取儿科病房2019年3月至2020年5月收治的52例患儿,随机分成观察组与对照组,每组各26例,两组均实施对症治疗,对照组疾病治疗期间予以常规护理,观察组在常规护理的基础上实施互动式健康教育,比较两组患儿症状(包括发热、肺啰音、咳嗽)改善时间、住院时间以及护理依从率。结果观察组患儿发热、肺啰音、咳嗽消失时间与住院时间分别为(0.85±0.12)d、(2.21±0.42)d、(2.66±0.51)d、(5.62±0.84)d,均短于对照组的(1.51±0.23)d、(3.12±0.56)d、(3.41±0.72)d、(7.15±1.06)d,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿治疗依从率为96.15%,显著高于对照组的76.92%(P<0.05)。结论小儿肺炎护理中实施互动式健康教育可取得满意效果,促进患儿症状缓解及提高患儿依从率。

经尿道等离子前列腺电切的手术配合

总结39例前列腺增生患者行经尿道等离子前列腺电切术(PKRP)的手术配合,针对性的术前心理疏导,完善的术前准备及科学的术中配合,为手术成功提供了保证。

喉癌的术后护理措施的探讨

目的探讨喉癌的术后护理措施。方法介绍喉癌的相关知识及术后心理、饮食、气管切开、发音训练、口腔护理等方面的护理。结果数例患者均治愈出院,无并发症发生。结论精心和科学的护理可提高喉癌手术的成功率,减少喉癌患者的术后并发症,提高了喉癌患者的治愈率[1]。