期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
从兴趣的形成到素质教育教学的策略
1
作者
仉瑞兴
郭晓堂
《中国校外教育(中旬)》
2015年第4期118-118,共1页
素质教育的策略,就是以情感体验为突破口,运用导学案,用高频率的认可来调动学生的求知欲和积极性,以满足和快乐来激发学生的兴趣,让成功来培养学生的习惯。
关键词
素质教育
幸福
兴趣
下载PDF
职称材料
题名
从兴趣的形成到素质教育教学的策略
1
作者
仉瑞兴
郭晓堂
机构
山东省潍坊市奎文区卧龙学校
山东省寿光市寿光中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第4期118-118,共1页
文摘
素质教育的策略,就是以情感体验为突破口,运用导学案,用高频率的认可来调动学生的求知欲和积极性,以满足和快乐来激发学生的兴趣,让成功来培养学生的习惯。
关键词
素质教育
幸福
兴趣
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从兴趣的形成到素质教育教学的策略
仉瑞兴
郭晓堂
《中国校外教育(中旬)》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部