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体育教学与心理健康教育的融合
1
作者
从松塔
《文理导航》
2023年第22期34-36,共3页
在初中体育教学中,教师要认识到体育锻炼是解决学生心理问题,促使其形成健康心理的重要途径。在游戏中培养乐观心态,在阶段练习中树立强大信心,在挑战极限中塑造坚强品格,在比赛竞争中调节不良情绪,在战术学习中增强集体意识。这些方法...
在初中体育教学中,教师要认识到体育锻炼是解决学生心理问题,促使其形成健康心理的重要途径。在游戏中培养乐观心态,在阶段练习中树立强大信心,在挑战极限中塑造坚强品格,在比赛竞争中调节不良情绪,在战术学习中增强集体意识。这些方法都将技能提升和心理健康教育融合在一起,有助于解决学生的身心健康问题。
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关键词
体育教学
心理健康教育
融合策略
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职称材料
题名
体育教学与心理健康教育的融合
1
作者
从松塔
机构
江苏省靖江市季市镇初级中学
出处
《文理导航》
2023年第22期34-36,共3页
文摘
在初中体育教学中,教师要认识到体育锻炼是解决学生心理问题,促使其形成健康心理的重要途径。在游戏中培养乐观心态,在阶段练习中树立强大信心,在挑战极限中塑造坚强品格,在比赛竞争中调节不良情绪,在战术学习中增强集体意识。这些方法都将技能提升和心理健康教育融合在一起,有助于解决学生的身心健康问题。
关键词
体育教学
心理健康教育
融合策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
体育教学与心理健康教育的融合
从松塔
《文理导航》
2023
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