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关于非匀强电场的图象问题分析
1
作者
仓定权
《中学物理》
2013年第1期26-28,共3页
电场中的力学问题、力电综合问题,是各地高考命题的热点问题,然而对非匀强电场中的电场强度、电势高低的判断及功能关系问题在高考题中也时常出现,较多的是研究某一直线上电场的分布情况,以E—x、φ-x、v-x、Ep-x等关系图象的形式...
电场中的力学问题、力电综合问题,是各地高考命题的热点问题,然而对非匀强电场中的电场强度、电势高低的判断及功能关系问题在高考题中也时常出现,较多的是研究某一直线上电场的分布情况,以E—x、φ-x、v-x、Ep-x等关系图象的形式或以电场线、等势面(线)的分布形式给出信息,进行问题的分析与求解,这对电场性质的考查已从原来的侧重知识转变为侧重能力.这类问题涉及静电场、电场强度、电势、电势能、电势差及功能关系等多个知识内容,要求学生具备利用所学知识进行推理的能力.现举例分析如下:
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关键词
匀强电场
图象问题
力电综合问题
电场强度
功能关系
电势能
力学问题
高考命题
下载PDF
职称材料
历年高考关于非匀强电场的图象问题
被引量:
2
2
作者
仓定权
《物理教学》
2013年第5期68-70,共3页
为帮助学生掌握非匀强电场中的图象问题的解答思路,试图从E—x、φ-z、U—z、EP—z等关系图象及电场线、等势面(线)分布进行归纳分析,使学生进一步认识和理解非匀强电场中的图象问题,正确寻找判断方法。
关键词
非匀强电场
图象
解析
原文传递
刍议图表、数据类物理问题
3
作者
仓定权
陈穆
《物理教师(高中版)》
2002年第6期58-59,共2页
关键词
物理教学
高考
试题研究
图表
数据
原文传递
应用气态方程也要正确选择研究对象
4
作者
仓定权
《中学物理教学参考》
2000年第9期30-31,共2页
关键词
气态方程
学生
助学
克拉珀龙方程
例题
气体质量
对象
正确
量变
教学
原文传递
题名
关于非匀强电场的图象问题分析
1
作者
仓定权
机构
江苏省阜宁中学
出处
《中学物理》
2013年第1期26-28,共3页
文摘
电场中的力学问题、力电综合问题,是各地高考命题的热点问题,然而对非匀强电场中的电场强度、电势高低的判断及功能关系问题在高考题中也时常出现,较多的是研究某一直线上电场的分布情况,以E—x、φ-x、v-x、Ep-x等关系图象的形式或以电场线、等势面(线)的分布形式给出信息,进行问题的分析与求解,这对电场性质的考查已从原来的侧重知识转变为侧重能力.这类问题涉及静电场、电场强度、电势、电势能、电势差及功能关系等多个知识内容,要求学生具备利用所学知识进行推理的能力.现举例分析如下:
关键词
匀强电场
图象问题
力电综合问题
电场强度
功能关系
电势能
力学问题
高考命题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
历年高考关于非匀强电场的图象问题
被引量:
2
2
作者
仓定权
机构
江苏省阜宁中学
出处
《物理教学》
2013年第5期68-70,共3页
文摘
为帮助学生掌握非匀强电场中的图象问题的解答思路,试图从E—x、φ-z、U—z、EP—z等关系图象及电场线、等势面(线)分布进行归纳分析,使学生进一步认识和理解非匀强电场中的图象问题,正确寻找判断方法。
关键词
非匀强电场
图象
解析
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
刍议图表、数据类物理问题
3
作者
仓定权
陈穆
机构
江苏省阜宁中学
出处
《物理教师(高中版)》
2002年第6期58-59,共2页
关键词
物理教学
高考
试题研究
图表
数据
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G632.479 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
应用气态方程也要正确选择研究对象
4
作者
仓定权
机构
江苏省阜宁中学
出处
《中学物理教学参考》
2000年第9期30-31,共2页
关键词
气态方程
学生
助学
克拉珀龙方程
例题
气体质量
对象
正确
量变
教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
O175.8 [理学—基础数学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
关于非匀强电场的图象问题分析
仓定权
《中学物理》
2013
0
下载PDF
职称材料
2
历年高考关于非匀强电场的图象问题
仓定权
《物理教学》
2013
2
原文传递
3
刍议图表、数据类物理问题
仓定权
陈穆
《物理教师(高中版)》
2002
0
原文传递
4
应用气态方程也要正确选择研究对象
仓定权
《中学物理教学参考》
2000
0
原文传递
已选择
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参考文献
引证文献
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