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采用“3W1H”模式激发学生学习语文的兴趣
1
作者
仓纪红
《西藏教育》
2020年第8期28-30,共3页
随着时代的进步,生活模式的改变,学生的自主意识不断增强,目前的教育模式已经很难再激发他们的学习兴趣。语文作为众多学科中最难掌握学习方法、少有学习技巧、很难取得大幅提升的一门学科,学生爱之则甘之若饴,恨之则保持距离。通过“3...
随着时代的进步,生活模式的改变,学生的自主意识不断增强,目前的教育模式已经很难再激发他们的学习兴趣。语文作为众多学科中最难掌握学习方法、少有学习技巧、很难取得大幅提升的一门学科,学生爱之则甘之若饴,恨之则保持距离。通过“3H1W”的教育模式发现学生的优点,拉近学生与老师的距离,增强学生在语文学科的自信,激发他们的学习兴趣。
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关键词
表扬
信心
兴趣
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职称材料
题名
采用“3W1H”模式激发学生学习语文的兴趣
1
作者
仓纪红
机构
江苏省苏州市石湖中学
出处
《西藏教育》
2020年第8期28-30,共3页
文摘
随着时代的进步,生活模式的改变,学生的自主意识不断增强,目前的教育模式已经很难再激发他们的学习兴趣。语文作为众多学科中最难掌握学习方法、少有学习技巧、很难取得大幅提升的一门学科,学生爱之则甘之若饴,恨之则保持距离。通过“3H1W”的教育模式发现学生的优点,拉近学生与老师的距离,增强学生在语文学科的自信,激发他们的学习兴趣。
关键词
表扬
信心
兴趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
采用“3W1H”模式激发学生学习语文的兴趣
仓纪红
《西藏教育》
2020
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