大班额教学之我见

近年来，由于方方面面的原因，学校学生人数迅猛增长，班额大大超过教育部规定标准，不少学校严重“超载”。特别是城镇学校，师资和设施硬件等方面超负荷运转，一定程度上影响了教育教学效果。

培智教育生活语文个性化教学优化设计例析

本文探讨了基于培智义务教育课程纲要和课程标准,通过科学分析学情,定位教学起点,使教学计划和教学内容更加适合学生的实际需求和发展实际,分层设计个别化教学目标,使教学真正突出“以生为本”“科学发展”理念,促进培智学生适应生活能力的提升和身心健康发展。