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也谈阅读与写作的关系
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作者 他岩 施雪莲 《甘肃教育》 2012年第20期62-62,共1页
阅读教学和作文教学是语文教学的两大板块。阅读固然可以“吸收”一些写作方面的知识.但它作为人的一种牛命活动.更多的是通过与文本的对话,学习语言,形成语感,积累和吸收优秀文化营养.构建自己的文化.为终生发展打好精神的底子... 阅读教学和作文教学是语文教学的两大板块。阅读固然可以“吸收”一些写作方面的知识.但它作为人的一种牛命活动.更多的是通过与文本的对话,学习语言,形成语感,积累和吸收优秀文化营养.构建自己的文化.为终生发展打好精神的底子;而写作固然需要一些基本的写作知识.但它作为一种极富创造性的活动, 展开更多
关键词 阅读 写作 关系
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激发农村中学生写作兴趣的有效途径
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作者 施雪莲 他岩 《甘肃教育》 2013年第7期32-32,共1页
作文是一种综合性艺术,在语文教学中举足轻重。然而,对于一般中学生,尤其是农村学生,作文大多不尽如人意:或清水一杯,索然无味;或词不达意,不知所云;或情淡意乏,流水记账……学生畏惧作文,裹足不前的现状令人堪忧。笔者认为... 作文是一种综合性艺术,在语文教学中举足轻重。然而,对于一般中学生,尤其是农村学生,作文大多不尽如人意:或清水一杯,索然无味;或词不达意,不知所云;或情淡意乏,流水记账……学生畏惧作文,裹足不前的现状令人堪忧。笔者认为,其根本原因一在教师缺乏作文指导,二在学生缺乏写作兴趣。爱因斯坦曾说,“兴趣和爱好是最大的动力。”要提高农村初中学生作文写作的水平,应着眼于兴趣的培养。那么,如何来激发农村中学生的写作兴趣呢?以下几种模式可供教者参考. 展开更多
关键词 作文教学 兴趣 途径 美文欣赏 素材积累
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