快速书写原电池电极反应的一种方法

原电池电极反应的书写,对学生来说有一定的难度,特别是近年来科技的迅猛发展,新型电池如雨后春笋,学生更是"剪不断、理还乱",越理越乱.不少学生采取了死记硬背的办法,结果是功夫没少下,效果甚微.在教学中,笔者将"三大原理"应用于原电池电极反应的书写,取得了较理想的效果.

中学化学教育教学现存的问题及对策

化学是一门与实际生活联系非常紧密的学科，生活中也随处可以看到化学的身影。但是中学化学教育教学中存在很多问题，如“数学化”倾向，化学教材的陈旧和过分强调化学实验的一致性。因此，要改进中学化学教育教学，才能促进其更好地发展，才能有效地培养学生的动手能力、探索精神和创造性思维。