理顺教学线索用活乡土资源

乡土资源是思想政治教学的“源头活水”,通过充分挖掘和利用乡土资源,将其融入思想政治教学中,从而达到丰富教学资源、改进教学方法、提升学生兴趣、引发学生探究等目的,不失为一种打造高效课堂的有效方法.高效课堂是自主建构、互动激发、高效生成、愉悦共享的课堂,是教师和学生合演的一幕“戏剧”.在这幕“戏剧”中要处理好三条线索：流程线、知识线和情智线,唯有情理交融才能实现高效.下面谈谈笔者在《市场配置资源》一课的教学中,是怎样既理顺教学线索又活用乡土资源的.