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提倡“尊重教育”
1
作者
付仕德
《云南教育(视界)》
2012年第6期47-48,共2页
20多年前的秋天,当我走进师范学校大门时,第一眼看见的便是为师的要求“学高为师,身正为范”。多年来,我一直把它铭记于心。我一直这样认为,一粒种子,当你把它放到地毯上或桌子上,它不会生长。因为地毯、桌面不是它的缘分,它的...
20多年前的秋天,当我走进师范学校大门时,第一眼看见的便是为师的要求“学高为师,身正为范”。多年来,我一直把它铭记于心。我一直这样认为,一粒种子,当你把它放到地毯上或桌子上,它不会生长。因为地毯、桌面不是它的缘分,它的缘分是土地、阳光、水分。一个人也会有自己的缘分,我们为师的,自己的学生,其实也就是自己的缘分。要是我们不珍惜或放弃这缘分,那我们能为师?还是师吗?
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关键词
尊重教育
师范学校
身正为范
缘分
地毯
学生
原文传递
题名
提倡“尊重教育”
1
作者
付仕德
机构
云南省宁洱县直属小学
出处
《云南教育(视界)》
2012年第6期47-48,共2页
文摘
20多年前的秋天,当我走进师范学校大门时,第一眼看见的便是为师的要求“学高为师,身正为范”。多年来,我一直把它铭记于心。我一直这样认为,一粒种子,当你把它放到地毯上或桌子上,它不会生长。因为地毯、桌面不是它的缘分,它的缘分是土地、阳光、水分。一个人也会有自己的缘分,我们为师的,自己的学生,其实也就是自己的缘分。要是我们不珍惜或放弃这缘分,那我们能为师?还是师吗?
关键词
尊重教育
师范学校
身正为范
缘分
地毯
学生
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
提倡“尊重教育”
付仕德
《云南教育(视界)》
2012
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