来蓉留学生学位论文中的地域文化适应研究——以四川大学海外教育学院留学生本科学位论文为例

本文以四川大学海外教育学院汉语言专业本科留学生2002—2022年20年间的学位论文为文本,通过分析其选题重点、研究内容的倾向性和研究结论,聚焦留学生日常生活、学习、工作、人际、心理及社会文化适应诸多方面,把握来蓉留学生四川地域文化适应现状。在此基础上探寻留学生教学、管理改革路径,以引导来蓉留学生更好地了解并适应四川地域文化,推动四川国际化发展。