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小学高年级语文教学之我见
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作者 付作吉 《学周刊》 2019年第18期78-78,共1页
为提升小学高年级语文教学质量,笔者从小学高年级语文教学现状入手,对其存在的问题进行了深入剖析,并在此基础上探究了提高小学高年级语文教学质量的策略,希望对小学高年级语文教学质量的提升起到一定的促进作用。
关键词 小学高年级 语文教学 教学现状 策略
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