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题名沧源县植被在沧源民中地理教学的应用
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作者
付佳熙
张文华
祁双云
李桃梅
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机构
云南省临沧市沧源县民族中学
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出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2021年第9期0114-0115,共2页
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基金
临沧市“十四五”第一批教育科研课题《沧源自然环 境在高中地理教学中的应用研究》(2021105) 研究成果。
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文摘
云南省被誉为植物王国,是当今全国植物种类最多的省份,省内几乎集中了热带、亚热带至温带甚至寒带的所有植物品种,在全国约 3 万种高等植物中,云南省有 274 科、2076 属、17 万多种,占全国高等植物总数的 62.9%,故云南有 " 植物王国、香料之乡、天然花园、药物宝库等美称。云南热带、亚热带的高等植物约 1 万种,占全国高等植物种类的一半以上。其中许多种类为云南所特有,如云南樟、四数木、云南肉豆蔻、望天树、龙血树、铁力木等。此外,多年来又从国外引进名贵香料品种,形成了新的香料基地 [2]。临沧市沧源县地处热带与亚热带交接地带,植被种类丰富多样。热带、亚热带温暖湿润的气候使得很多植被在这里繁衍生息。为了更好的研究沧源县的植被类型,分别对班洪乡南滚河国家自然保护区、勐来溶洞、勐来大峡谷、沧源县周边地区进行了植被样本采集。
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关键词
沧源县植被类型
高中地理教学
可持续发展
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分类号
C
[社会学]
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题名沧源地形地貌在沧源民中地理教学中的应用
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作者
袁习武
杨国平
付佳熙
张文华
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机构
云南省临沧市沧源县民族中学
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出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2021年第9期0249-0250,共2页
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基金
临沧市“十四五”第一批教育科研课题《沧源自然环 境在高中地理教学中的应用研究》(2021105) 研究成果。
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文摘
沧源地处祖国西南边陲,受地形地势的影响,交通不便,与外界的联系较弱,存在一定的封闭性,当地老一辈居民思想也比较落后,那么新时代的孩子必然也在受到传统思想与文化的熏陶。虽然现在交通日益发达,各地之间的联系进一步加强,但是外界对沧源的认识仍然是有局限性。学生在学习的过程中缺乏学科思维,单纯的死记硬背,只会导致学生缺乏学习兴趣,就会出现烦学厌学的情况。地理是一门来源于生活的学科,沧源拥有丰富的水资源、森林资源、独特的地形地貌等资源优势,本次主要考察沧源地形地貌,并且把它运用到沧源日常地理教学中去。在教学中联系沧源的地形地貌更能激起学生的学习兴趣,增强学生的求知欲,最后通过知识迁移,让学生在轻松、愉快的氛围中感受、理解知识,更加自觉投入到学习中去。
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关键词
沧源地形地貌应用
地理
高中地理教学
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分类号
C
[社会学]
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