浅谈如何加强小学毕业班学生的思想品德教育

小学毕业班正处于小学与初中交界，承上启下的年级，而且学生作为“小大人”，有自己的认识与见解，开始具有叛逆性。对进入中学既期待又畏惧，思想状况复杂，学习和思想表现的两极分化更为严峻。如何做好小学毕业班学生的思想教育呢？在二十多年的小学教育教学工作中，笔者积累了一些肤浅的知识。