高职护理专业PBL教学方法初探

以成都中医药大学附属医院针灸学校高职护理专业2006级全体学生为对象,采用"提问-讨论-操作-总结"四段式教学方法,在PBL教学方法试点研究过程中,结合病例模拟与实际操作演示,探索PBL教学方法在高职院校的具体应用。

浅谈在手足外科护理中与患儿家长的沟通技巧

分析临床上对手足外科接诊患者在护理中利用与患儿家长沟通技巧进行护理的应用价值。方法:选择2016年 11月至2018年10月在我院就诊的100例手足外科就诊患者作为研究对象,随机将其分为两组,对照组患者使用常规护理方式,研究组在对照组的基础上同时利用护理中与患儿家长沟通技巧进行护理治疗,对两组患者的治疗效果进行统计分析。结果:在其护理总有效率上研究组明显优于对照组,在其护理满意度上研究组明显优于对照组,对研究组手足外科就诊患者护理时利用与患儿家长沟通技巧进行护理,在其护理前后焦虑与抑郁得分上研究组相比对照组降低明显。结论:在对手足外科就诊患者治疗时采用更加优质的护理,可使患者减轻病痛,提高满意程度,可做推广试用。

工程项目全过程内部控制研究

企业内部控制,是指企业为了保证业务活动的有效进行和资产的安全与完整,发现和纠正错误与舞弊,保证会计资料的真实、合法、完整从而制定和实施的政策、措施及程序。本文针对工程项目内部成本控制及措施进行了论述。