体育动作遗忘进程的实验研究

根据艾宾浩斯“遗忘曲线”理论和心理学研究者有关动作操作遗忘进程的实验研究。采用实验法和文献综述,对师专学生进行了学习体育动作遗忘进程的实验研究。进一步分析,讨论了动作操作遗忘曲线理论;对实验结果进行了探讨;提出了改进教学,提高学习质量的看法和建议。

目标设置在排球技术教学中的应用

应用目标设置进行排球垫球、传球、发球技术教学,能使学生在相对较短的时间内较规范的掌握排球垫球、传球、发球的技术规格。运用目标设置的方法进行教学比常规的教学方法,学生完成排球垫球、传球、发球技术的效果要好。

体育教学“游戏法”探析

游戏法以其特殊的功能,为体育教学提供了更好地完成教学任务的一些手段和方法。本文就体育教学中怎样应用游戏法以及选用体育的游戏的原则进行了简要分析与研究。

上好体育活动课提高师专学生素质

本文根据近两年的教学实践和理论探索,提出体育活动课程建设应注意的几个问题,进一步阐述了上好体育活动课对提高师专学生素质,全面提高师专教育质量所起的重大作用。

试论举办奥运对我国体育事业发展的影响

奥运会是当今国际体育的圣殿。本文就举办奥运对我国体育事业发展将产生的影响进行了系统的论述。并对其文化、教育价值及经济价值进行了简要的论述与研究。

足球竞赛规则及裁判法CAI的研制与应用

运用文献资料、多媒体课件编制法、教学实验等研究方法,研制足球竞赛规则及裁判法教学CAI课件。并在教学中加以应用,经实验组和对照组的教学实验对比。结果表明:实验组考核成绩明显优于对照组,CAI教学方式能够更为生动形象地展示教学,对提高教学质量有显著的作用。

六盘水师专学生体质健康达标状况分析

对六盘水师专03、05级2498名学生进行学生体质健康监测。学生的身体形态、机能、素质等级结果进行分析,结果表明:我校学生体质的总体水平处于及格水平。

六盘水师专学生体质健康测试结果分析

采用文献资料、比较研究以及数理统计等方法,对六盘水师专2498名学生的体质健康监测结果进行分析研究。结果表明:学生体质的总体水平处于合格水平,除男子1000m外其它形态、机能、素质多项指标均低于全国同年龄组男女生;其中随着年龄的增长,学生体质呈下降趋势。

贵州六盘水学龄前儿童体质状况分析:随机整群抽样横断面调查

目的:探寻六盘水地区学龄前儿童体质健康现状和体质变化规律,科学评价该人群的健康水平。方法:于2005-06/08严格按照《2005年国民体质监测工作手册》的要求,采用随机整群抽样的方法在贵州省六盘水市钟山区和水城县抽取3￣5岁城市男女性学龄前儿童各90人、农村男女性学龄前儿童各90人,共计360名学龄前儿童为调查对象。儿童监护人均同意参加调查。根据《2005年国民体质监测工作手册》要求,采用国家体育总局所提供的北京鑫东华腾体质监测器材。①形态测量指标:身高、坐高、体质量、胸围、上臂皮褶厚度、肩胛皮褶厚度、腰部皮褶厚度。②功能测量指标:安静心率。③素质指标:坐位体前屈、立定跳远、网球掷远、走平衡木、双脚连续跳、10m折返跑。组间采用独立样本t检验。结果:学龄前儿童360人,均进入结果分析。①身体形态、功能特征。城乡差别:农村学龄前儿童身高、坐高、体质量、胸围、肩胛皮褶厚度明显低于城市学龄前儿童(t=1.94￣8.30,P<0.05￣0.01);心率明显高于城市学龄前儿童(t=6.42,P<0.01)。性别差别:男性学龄前儿童身高、坐高、体质量、胸围、心率明显高于女性学龄前儿童(t=2.58￣4.89,P<0.01);上臂皮褶厚度、肩胛皮褶厚度、腹部皮褶厚度明显低于女性学龄前儿童(t=3.28,4.98,3.26,P<0.01)。年龄差别:3￣5岁学龄前儿童身高、坐高、体质量、胸围均随着年龄增加而增长,3￣4,4￣5岁增长率分别为4.99%,6.12%,3.95%,4.69%,5.96%,12.56%,1.89%,5.83%,差异具有显著意义(t=3.04￣9.12,P<0.01)。②素质特征。城乡差别:六盘水地区城市学龄前儿童立定跳远和坐位体前屈长度及走平衡木用时明显长于农村学龄前儿童(t=6.49,5.39,3.21,P<0.01);10m折返跑、双脚连续跳用时及网球掷远距离明显短于农村学龄前儿童(t=6.38,5.55,3.17,P<0.01)。性别差别:男性学龄前儿童立定跳远、网球掷远距离明显长于女性(t=2.93,6.29,P<0.01),10m折返跑和走平衡木用时及坐位体前屈长度明显短于女性(t=2.78,3.94,3.20,P<0.01)。年龄差别:3￣4岁除坐位体前屈外的身体素质指标增长率分别为21.10%,28.80%,8.92%,24.66%,9.36%;3￣5岁增长率分别为26.84%,31.22%,12.73%,32.97%,25.81%(t=1.98￣8.55,P<0.05￣0.01)。结论:①身体形态和功能方面,城乡学龄前儿童身高、体质量、坐高、胸围四项形态指标均随着年龄的增长均呈增长趋势;城市儿童身体形态、功能优于农村儿童;女性上臂、肩胛和腹部三处皮褶厚度高于男性,随着年龄增长呈下降趋势。③身体素质方面,城市学龄前儿童下肢力量、柔韧性、灵敏性、协调性方面好于农村学龄前儿童,农村学龄前儿童在上肢力量和平衡能力上优于城市学龄前儿童。

申办2000年奥运会对我国体育事业发展的影响

现代奥林匹克运动会经过近百年的发展,已经成为人类体育史上的一个奇迹。它是当代国际体育的圣殿,是国际体育的中流砥柱。国际奥委会与数十个国际单项体育联合会相呼应,与各国奥委会相协调、对各国体育运动的兴衰起到举足轻重的作用,对各国体育决策的实施,无不具有深远的影响。 在“参加比取胜更重要”的精神感召下,全世界五大洲的运动员、不分肤色、不分种族、不分地域,“以公正、坦率的比赛和友好精神、在奥运会上相见”。为了“和平、友谊、进步”的理想,为了“更快、更高、更强、”的追求,奋斗、拼博于奥运“战场”、谱写了人类体育史上一曲曲颂歌。奥运会是人体之美、运动之美、艺术之美及文化之美等特有的多种美的综合。

关于三年制师专公共体育课教改之浅见

在党的十一届三中全会路线的指引下、高校体育经历了改革、发展和变化的道路,取得了很大的成绩和可喜的变化。但由于长期以来,存在于人们头脑里的旧的传统观念,以及不同的体育观、不同的人才观的影响,致使学校体育未受到足够的重视,较之其它方面。

珍贵的体育史文献 不朽的体育理论著作——学习毛泽东《体育之研究》

《体育之研究》是毛泽东同志青年时代的作品,是我国近代体育理论发展过程中以科学的观点认真地系统地论述体育的一篇不朽的体育理论著作,也是我国近代史体育史上的一份珍贵文献。本文就《体育之研究》的基本观点进行述评,并对该文发表的历史背景、历史价值以及它对现实体育的指导意义进行了简要分析研究。

试论体育课学生运动损伤与身心康复

运动损伤在体育课中时有发生,这是一个不能忽视和亟待解决的问题。从体育课学生参与运动的方式方法及学生的生理心理特征,分析了运动损伤发生的原因;阐述了防治运动损伤的方法和处理措施;提出了运动损伤生理功能的恢复和心理健康疗法。