高中英语写作教学优化模式探究

通过教学层面及学生层面,对当前高中阶段英语写作教学现状进行分析,找出针对性原则及兴趣性原则是高中英语写作教学优化的主要原则。强化“以读促写”高中英语教学模式运用,提升“问题导学”高中英语写作教学模式内涵以及推广“支架式”教学模式融入高中英语写作教学,是高中英语写作教学优化策略的主要途径。

借助课题研究提高学生数学素养

借助课题研究提高学生数学素养,近期我校研究课题《利用梦想教学平台提高小学生综合实践活动》已结题,如何提高学生素养是当务之急。