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英汉词汇的文化差异在大学英语词汇教学中的运用研究
被引量:
2
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作者
彭宣红
付凤熙
《岳阳职业技术学院学报》
2017年第1期59-61,共3页
大学英语词汇教学可以通过对比英汉词汇的文化差异,注重英汉语言文化知识积累,加强中西文化差异的比较,阅读专业书籍,开展英语学习活动等,引导学生了解词汇背后隐含的历史、风俗等文化背景知识,以提高学生语言的综合运用能力。
关键词
英汉词汇
文化差异
英语词汇教学
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职称材料
题名
英汉词汇的文化差异在大学英语词汇教学中的运用研究
被引量:
2
1
作者
彭宣红
付凤熙
机构
岳阳职业技术学院人文素质教育部
出处
《岳阳职业技术学院学报》
2017年第1期59-61,共3页
基金
湖南省教育科学"十二五"规划2014年度英语教学研究专项课题"基于认知语境的大学生英语词汇习得研究"(XJK014YYB048)
文摘
大学英语词汇教学可以通过对比英汉词汇的文化差异,注重英汉语言文化知识积累,加强中西文化差异的比较,阅读专业书籍,开展英语学习活动等,引导学生了解词汇背后隐含的历史、风俗等文化背景知识,以提高学生语言的综合运用能力。
关键词
英汉词汇
文化差异
英语词汇教学
Keywords
English and Chinese vocabulary
cultural differences
English vocabulary teaching
分类号
H313 [语言文字—英语]
H319.3 [语言文字—英语]
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作者
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1
英汉词汇的文化差异在大学英语词汇教学中的运用研究
彭宣红
付凤熙
《岳阳职业技术学院学报》
2017
2
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