泮托拉唑联合盐酸伊托必利治疗功能性消化不良的临床观察

目的探讨泮托拉唑联合盐酸伊托必利治疗功能性消化不良的临床效果。方法选取2019年5月—2022年1月于永修县中医医院诊治的72例功能性消化不良患者为研究对象,按抽签法随机分为对照组和研究组,各36例。对照组采用盐酸伊托必利治疗,研究组采用盐酸伊托必利联合泮托拉唑治疗,比较2组治疗效果,用药前后胃动力指标[胃动素(motilin,MTL)、促肾上腺皮质激素释放激素(corticotropin releasing hormone,CRH)、血浆瘦素(leptin,LEP)]、胃肠功能(胃排空率、胃底气体评分)、不良反应发生情况及复发情况。结果研究组治疗总有效率明显比对照组高(P<0.05)。用药后,2组MTL、CRH、LEP水平,胃排空率和胃底气体评分较用药前均有明显变化,且研究组MTL、LEP水平和胃排空率明显比对照组高,研究组CRH水平和胃底气体评分明显比对照组低(P<0.05)。2组不良反应总发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。随访6个月,研究组复发率明显比对照组低(P<0.05)。结论泮托拉唑联合盐酸伊托必利治疗功能性消化不良效果确切,能有效调节患者胃动力,促进患者胃肠功能恢复,减少复发情况,安全可靠。

再谈高校图书馆设立新书阅览室的重要性

时代的发展,知识的更新,加速了文献信息的老化,从充分发挥图书馆的作用,最大限度地满足读者需求出发,有必要在图书馆建立新书阅览室,本文论述了建立新书阅览室的操作方法和注意事项。

SSL VPN技术在高校图书馆数字资源中的应用

针对我国高校目前提供的远程访问图书馆数字资源服务远远不能满足用户需求日益增加的现状,为解决多校区高校的校区间及校外用用户图书馆数字资源共享问题,本文提出了采用基于Web方式的SSLVPN技术来实现校区间的信息资源共享。旨在应用SSLVPN技术更好的提高我国高校远程访问图书馆数字资源的服务能力,从而满足更多用户远程访问图书馆数字资源的需求,提升高校图书馆的服务质量和工作效率。

图书馆嵌入式学科服务实践问题的研究与思考

高校图书馆开展的嵌入式学科服务在理论与实践取得了一定的进展和突破,同时在学科服务管理机制、学科服务人员的能力与配备、学科资源和技术力量等方面仍存在一些问题,嵌入式学科服务的实践发展还很不均衡。高校图书馆应建立科学有效的学科服务机制,重视学科馆员知识和能力培养,加强学科资源和网络技术建设,积极主动宣传推送服务产品,使嵌入式学科服务良性健康发展。

云计算技术与图书馆信息服务研究

云计算是分布式处理、并行处理和网格计算的发展,是一种基于互联网的超级计算模式。云计算发展的影响引起了图书馆界的广泛关注。云计算技术为图书馆的信息资源组织、信息资源获取、信息资源服务提供了新的发展平台,为用户提供了一个泛在的能随时更新资源、迅速获取信息、资源共享的信息服务模式。

Lib2.0环境下的高校图书馆人才管理探析

介绍了Lib2.0,分析了在Lib2.0环境下高校图书馆在人才管理方面存在的问题和对Lib2.0人才的迫切需求,并对图书馆人才管理策略进行了深入的探讨。

小儿肺炎运用布地奈德雾化吸入治疗的效果分析

目的:探讨小儿肺炎运用布地奈德雾化吸入治疗的效果。方法:研究对象为2018年10月~2020年10月在某院接收治疗的80例小儿肺炎患儿,使用随机数字表法将其分为对照组和观察组各40例,对照组采取常规治疗方法,观察组在对照组的基础上采取布地奈德雾化吸入治疗方法。经过治疗后将两组的症状消失时间(咳嗽、肺部湿啰音、憋喘、退烧及肺部炎症)、住院时间、治疗效果以及肺功能指标[第1s用力呼出量(FEV 1)、用力肺活量(FVC)、FEV 1/FVC、最大呼气流速绝对值(PEF)]进行对比。结果:将两组患儿症状消失时间和住院时间进行比较,观察组均短于对照组(P<0.05)。将两组患儿治疗有效率进行比较,观察组明显高于对照组(P<0.05)。观察组肺功能各项指标均优于对照组(P<0.05)。结论:对小儿肺炎患儿采取布地奈德雾化吸入治疗方法有助于缓解其症状,缩短治疗时间,促进其康复,值得临床采纳。

信息素质教育与学习型人才培养

信息素质是学习型人才培养的重要方面。学习型人才培养中信息素质教育的目标是使学生树立起先进的学习理念、掌握正确的学习方法和学习策略、培养学生的创新思维能力和开拓创新精神;信息素质教育的途径是:建立信息素质教育的教学体系、建立信息素质教育的合作机制、建立对信息素质教育进行评价的评价体系、充分发挥图书馆在信息素质教育中的重要作用。