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英语师范生职前教育存在的问题与对策
被引量:
1
1
作者
付利蓉
康燕茹
《新西部(中旬·理论)》
2016年第6期135-135,141,共2页
本文从教学理念、课程设置及教师技能培训三个方面分析了英语专业职前教育存在的不足及其原因,提出了优化英语专业师范生职前教育的对策:优化课程体系,增强课程内部的多样性;转变教学理念,培养师范生创新能力;制定师范生职业技能训练目...
本文从教学理念、课程设置及教师技能培训三个方面分析了英语专业职前教育存在的不足及其原因,提出了优化英语专业师范生职前教育的对策:优化课程体系,增强课程内部的多样性;转变教学理念,培养师范生创新能力;制定师范生职业技能训练目标,合理安排强有力的指导教师团队。
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关键词
英语专业
师范生
职前教育
存在问题
对策
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职称材料
题名
英语师范生职前教育存在的问题与对策
被引量:
1
1
作者
付利蓉
康燕茹
机构
咸阳师范学院外国语学院
出处
《新西部(中旬·理论)》
2016年第6期135-135,141,共2页
基金
咸阳师范学院国家级/省级/校级大学生创新创业训练计划资助项目(编号:201510722643/2114/2015033)部分成果
文摘
本文从教学理念、课程设置及教师技能培训三个方面分析了英语专业职前教育存在的不足及其原因,提出了优化英语专业师范生职前教育的对策:优化课程体系,增强课程内部的多样性;转变教学理念,培养师范生创新能力;制定师范生职业技能训练目标,合理安排强有力的指导教师团队。
关键词
英语专业
师范生
职前教育
存在问题
对策
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英语师范生职前教育存在的问题与对策
付利蓉
康燕茹
《新西部(中旬·理论)》
2016
1
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