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题名磷酸二酯酶4抑制剂罗氟司特改善认知功能研究进展
被引量:2
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作者
付华容
王浩
张汉霆
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机构
山东第一医科大学药理学研究所
美国西弗吉尼亚大学医学院
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出处
《中国药理学与毒理学杂志》
CAS
北大核心
2019年第8期614-620,共7页
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基金
国家自然科学基金(81773717)
国家自然科学基金(81441111)
国家自然科学基金(81601229)~~
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文摘
罗氟司特(roflumilast)是2011年美国FDA批准用于治疗慢性阻塞性肺疾病的第二代磷酸二酯酶4(PDE4)抑制剂,具有抗炎、抗肿瘤、抗酒精成瘾和抗糖尿病等多种作用。近年发现,与其他PDE4抑制剂一样,其也具有神经保护作用,尤其对认知功能具有一定改善作用。在多种动物模型上,可改善诱导的认知功能障碍,并能有效改善患者的认知功能。因此,罗氟司特可能作为潜在的阿尔茨海默病和帕金森病等中枢神经退行性疾病治疗药物。其作用机制主要与调控cAMP信号转导通路及相关信号分子有关。本文对其非临床和临床研究的最新进展进行了综述。
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关键词
罗氟司特
磷酸二酯酶4
认知
cAMP信号
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Keywords
roflumilast
phosphodiesterase-4
cognition
cAMP signaling
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分类号
R964
[医药卫生—药理学]
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题名浅谈小学语文高效课堂构建的几种策略
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作者
付华容
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机构
四川省大竹县石桥铺镇中心小学
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出处
《新作文(教研)》
2020年第12期0020-0021,共2页
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文摘
语文不管是在哪一教学阶段都是学生必学的一门科目。因此,做好语文教学工作是十分必要的,而高效课堂的构建也成为新课程改革下广大语文教师所追求的目标。为此,教师在语文教学中就需要不断追求进步,不断寻求有效的教学策略。在此,基于一定的教学经验,本文从“结合情境教学法,促使学生沉浸课堂”“融入小组合作模式,培养学生的学习能力”“结合课本剧活动,提高教学的趣味性”“重视教学评价的开展,完善课堂教学”这几方面出发,对于小学语文高效课堂构建的策略进行了具体分析,希望能够为广大教师提供一定的参考。
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关键词
小学语文
课堂教学
情境
小组
评价
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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